В начальной школе №615 проходит акция "Читаем детям о войне". Её основная идея – живое чтение вслух и обсуждение произведений о наиболее ярких эпизодах о блокаде Ленинграда.
С 25 по 29 января учащиеся школы слушают произведения о Ленинградской блокаде. Ребята из рассказов узнали о мужестве нашего народа в дни тяжких испытаний, о великих подвигах женщин, детей, солдат и командиров.
Произведения о блокаде Ленинграда воспитывают у детей чувство патриотизма, мужество, стойкость, сострадание и уважение к историческому подвигу народа. Книги формируют бережное отношение к хлебу, понимание ценности жизни, дружбы и взаимопомощи, а также чувство любви к Родине через примеры героизма сверстников.
Девиз акции: "Помнить можно только то, о чем знаешь. Если рассказать детям о Великой Отечественной войне, то им будет, что помнить".
Война ... Читать дальше »

2 "Б" класс был на экскурсии в театре Марионеток имени Деммени и узнал, как в годы блокады жил знаменитый театр Марионеток. Уже на второй день войны поэт А. Флит в содружестве с Театром Деммени написал политическую басню «Орел и Змея». За одни сутки изготовили кукол. На третий день номера были готовы к показу. Начались ежедневные выступления на агит-пунктах и вокзалах перед отправлявшимися на фронт бойцами. За этим последовали десяти-пятнадцатидневные выезды на фронт.
Коллектив театра работал в своем помещении на Невском проспекте, дом 52 до конца января 1942 года, пока не отключили свет и воду. Играли спектакли «Гулливер в стране лилипутов», «Сказку о мертвой царевне», «Кукольный город» Е.Шварца, поставленный в 1939 году.
Никто из артистов, ушедших на фронт, живым не вернулся. Из оставшихся в Ленингра ... Читать дальше »

27 января ученики 3 "Б" класса посетили экспозицию в Особняке Румянцева, филиале Музея истории Санкт-Петербурга по теме: "Освобождение Ленинграда от блокады".
Экскурсия посвящена трагической истории блокады Ленинграда, включая жизнь города, прорыв (операция «Искра», 1943) и полное освобождение 27 января 1944 года.
Учащиеся увидели блокадный хлеб, дневник Тани Савичевой, предметы быта и электрифицированную карту Дороги жизни.
Эта экскурсия — последовательный рассказ о событиях блокады Ленинграда, во время которого экскурсовод постаралась дать ответы все вопросы детей: почему немцы не решились штурмовать Ленинград;
почему ни в коем случае нельзя было сдавать город; где проходила Дорога Жизни и в чём заключалась сложность её организации
и какие попытки предпринимала Красная Армия для освобождения города.
... Читать дальше »

Весной сорок второго года
множество ленинградцев
носило на груди жетон —
ласточку с письмом в клюве.

Сквозь года, и радость, и невзгоды
вечно будет мне сиять одна —
та весна сорок второго года,
в осажденном городе весна.

Маленькую ласточку из жести
я носила на груди сама.
Это было знаком доброй вести,
это означало: «Жду письма»…

Ольга Берггольц

В день 82‑й годовщины полного освобождения Ленинграда от фашистской блокады учащиеся 1 - 4-х классов в начальной школе №615 узнали об одном из символе надежды блокадного Ленинграда — «Блокадной ласточке». На уроке труда (технологии) ученики сде ... Читать дальше »